Городской план мероприятий Департамента образования г. Москвы на 2018-2019 учебный год

Сегодня, когда ключевым элементом модернизации российской школы является Федеральный государственный образовательный стандарт (далее - ФГОС), реализация которого закреплена и новым Законом «Об образовании РФ», возникает необходимость сделать акцент на организации проектной и исследовательской деятельности школьников как эффективных методов, формирующих умение учащихся самостоятельно добывать новые знания, работать с информацией, делать выводы и умозаключения. Другими словами, то, что дети могут сделать сегодня вместе, завтра каждый из них сможет сделать самостоятельно. Это требует широкого внедрения в образовательный процесс альтернативных форм и способов ведения образовательной деятельности. Этим обусловлено введение в образовательный контекст методов и технологий на основе проектной и исследовательской деятельности обучающихся.

Проектная, исследовательская деятельность учащихся прописана в ФГОС, следовательно, каждый ученик должен быть обучен этой деятельности. Программы всех школьных предметов ориентированы на данный вид деятельности. И это не случайно. Ведь именно в процессе правильной самостоятельной работы над созданием проекта лучше всего формируется культура умственного труда учеников.

Анализ требований, которые предъявляются ФГОС к обучающимся, свидетельствует о том, что образование должно стать личностно-ориентированным, направленным на организацию разноуровневой познавательной деятельности учащихся и, если мы хотим, чтобы выпускники школ были успешными, знающими, чего они хотят в жизни, людьми, то особое внимание надо уделять развитию проектной и научно-исследовательской деятельности в образовании детей.

ИТОГИ УЧАСТИЯ  В ГОРОДСКИХ МЕРОПРИЯТИЯХ

 В 2017-2018 УЧЕБНОМ  ГОДУ

Количественные показатели участия в мероприятиях,  рекомендованных Департаментом образования г. Москвы

 в 2017-2018 учебном году

Итоги участия в рейтинговых мероприятиях

О школьном этапе городского конкурса проектных и исследовательских работ «Вертикаль будущего»

Ежегодно городской Конкурс проектных и исследовательских работ  проводится с целью выявления и развития у обучающихся интеллектуальных и творческих способностей, интереса к научно-исследовательской деятельности, техническому творчеству. Конкурс проходит в три этапа: школьный, межрайонный и городской. Школьный этап Конкурса  «Будущее Вертикали» рассчитан на тех, кто делает первые шаги в науке и проектной деятельности, кто хочет получить профессиональную экспертную оценку своей работы.

На протяжении целой недели в корпусах № 1, 2, 3, 5, 7 шла  серьезная защита проектных и исследовательских работ. Великий ученый Ломоносов на открытии  школьного этапа городского конкурса дал напутствие ребятам и педагогам. Учащиеся школы демонстрировали свои знания, умения и навыки в работе с проектными и исследовательскими видами работ. Экспертная группа задавала конкурсантам  самые серьезные вопросы, но ребята достойно находили ответы и аргументы. На базе школьного корпуса №4 прошла торжественная церемония награждения победителей, участников второго этапа конкурса. Желаем им удачи и новых побед!

Список работ-участников, вышедших на межрайонный этап

07.02.2019

Результаты

Протокол результатов межрайонного этапа Конкурса проектных и исследовательских работ

itogi.pdf

подробнее

обновлено: 07.02.2019

08.11.2018

Уважаемые обучающиеся, педагоги!

Московский городской Конкурс проектных и исследовательских работ начинает свою работу.

подробнее

обновлено: 08.11.2018